Wikispaces.

Wikispaces es un espacio virtual donde se fomenta el aprendizaje colaborativo, ya que permite que varias personas creen páginas web sobre un mismo tema y así compartir su conocimiento. Podemos también participar en otras Wikis, ampliando, corrigiendo o comentando sus contenidos, a fin de aportar a esta un poco del saber de cada uno, para hacer que la página web sea cada vez más completa. Hay que destacar, que Wikispaces es una herramienta de uso sencillo e intuitivo, lo que nos permite interactuar en ella de forma fácil e inmediata.
En este caso, yo he usado Wikispaces para comentar el uso de Comic Master.

Comentario de la charla sobre de los riesgos de Internet.

El pasado 15 de Noviembre, vino a nuestra clase un chico llamado Pablo, trabajador de Entreculturas, Asociación REA y Atalaya Intercultural. Como experto, nos estuvo dando una charla sobre el bulling, el ciberbulling, el robo de datos en la red, la suplantación de identidad, ...entre otros riesgos a los que nos exponemos usando Internet. 

Primero nos dejó clara la diferencia entre el bulling y el cyberbulling. El primer término se usa para designar cualquier tipo de ensañamiento con alguien en el propio centro de enseñanza; en cambio, el ciberbulling es el acoso a través de la red, un tipo de acoso más dañino, ya que debido a la facilidad de la nuevas tecnologías para desplazarse a cualquier parte, te puede llevar a sentir esa presión en todo momento; cabe añadir, que también es más peligroso, ya que todos somos posibles víctimas de este. 
A continuación nos estuvo dando varios consejos para prevenir estas realidades; hay que decir que lo hizo de manera amena y entretenida, lo que nos hizo mantener la atención todo el rato sobre su discurso.

Tratando de sintetizar, podemos decir que nos aconsejó un uso sano y responsable de las Redes Sociales, protegiendo nuestra intimidad y pretendiendo favorecer la comunicación en los medios digitales entre los mundos infantil, juvenil y adulto, dentro de un entorno seguro. 
Pablo concluyó la charla diciéndonos que, en cualquier situación o entorno, es nuestro deber "darnos a nosotros mismos la oportunidad de ser más felices". 
Considero esta charla de vital importancia, ya que tiene una triple función: puesta en marcha de los consejos en nuestra propia realidad como ciudadanos del Siglo XXI, difusión de lo aprendido a gente de nuestro entorno y vital interés formativo como futuros maestros, para la prevención sobre este aspecto a los niños en la Ed. Primaria que, como ahora, comenzarán el contacto con Internet a temprana edad.  
Por último, os aconsejo visitar la web de la  Asociación REA (recomendada por Pablo) que contiene buena información sobre estos temas.

Glogster.

Considero que Glogster es una buena práctica TIC porque nos permite ampliar el conocimiento de forma autónoma, haciendo que cualquiera que vea nuestro póster, aprenda de forma interactiva e intretenida.
Además nos permite ampliar el conocimiento sobre el uso de una herramienta que nos puede ser muy útil a la hora de hacer una presentación sobre un tema, tanto para un trabajo de universidad, como para el día de mañana con nuestros alumnos.
Por último, fomenta nuestro pensamiento creativo, ya que en un póster interactivo no es suficiente con presentar la información, sino que hay que hacerlo de forma atractiva, y para ello, obviamente tenemos que pensar las imágenes, vídeos, enlaces, colores y distribución que puedan hacer más entretenidos los conocimientos que queremos presentar o enseñar con nuestro póster.

Prezi.

¿Por qué este proyecto colaborativo se puede considerar una buena práctica TIC?

a) Porque desarrolla un aprendizaje autónomo, ya que proporciona información suficiente para la fácil comprensión de los artículos expuestos. Además, Callejeros Literarios ofrece apartados como "Tutoriales", "Mediateca" o "Enlaces interesantes", para que las habilidades cognitivas puedan ser desarrolladas por uno mismo.

b) Porque es una poderosa herramienta de comunicación que favorece el aprendizaje colaborativo a través de la invitación a participar en el proyecto y ofreciendo para ello un correo electrónico (callejerosliterarios.proyecto@gmail.com) mediante el cual contactar con los directores del proyecto.

c) Porque fomenta el pensamiento creativo y la construcción del conocimiento, ya que está diseñado de una manera dinámica y creativa para facilitar la comprensión del conocimiento, aportando fotos y vídeos además de información escrita; y nos propone crear nuestro propio callejero literario de una manera similar.